Dissertation

Le travail est-il à inscrire au nombre des droits de l'homme?

Je crois que c'est le sujet le plus difficile qu'on m'ait donné.

Pour les plus curieux d'entre vous, du supplément en cadeau, je vous livre un bref aperçu de la méthode de composition. Méthode qui doit vous permettre de répondre à ce genre de question lorsque vous passez des concours.

Le devoir est composé évidement d'une introduction suivi d'un développement en 3 parties puis d'une conclusion. Ici le plan type thèse antithèse synthèse est interdit, non, il s'agit de répondre au problème en défendant une thèse idée maitresse. Dès l'introduction on répond déjà à la question, puis dans le développement on explique pourquoi.

L'introduction comporte un préambule (ou accroche), une idée maitresse, et l'annonce du plan.
Chacune des 3 parties du développement commence par son idée directrice, puis se succédent 3 sous-parties développant chacune une idée secondaire au moyen de deux ou trois d'exemples (un paragraphe par exemple). Les parties sont séparées par des transitions.
La conclusion reprend dans un premier temps le sujet ou l'idée maitresse puis clot le devoir grace à une ouverture finale.

INTRO
accroche (une phrase qui amène le sujet et définie la question posée)
idée maitresse (on répond directement à la question posé)
annonce du plan (une phrase qui esquisse le développement)

DEVELOPPEMENT
1ère partie
idée directrice
idée secondaire 1.1
idée secondaire 1.2
idée secondaire 1.3

conclusion de la première partie et transition

2ème partie
idée directrice
idée secondaire 2.1
idée secondaire 2.2
idée secondaire 2.3

conclusion de la seconde partie et transition

3ème partie
idée directrice
idée secondaire 3.1
idée secondaire 3.2
idée secondaire 3.3

CONCLUSION
reprise du sujet
ouverture finale

Le style oral ou bien les effets journalistiques sont peu conseillés. On demande des phrases courtes et simples.
Cette méthode peut paraitre déroutante par rapport à un plan type lycée mais en réalité je pense qu'il est plus naturel de choisir une thèse puis de la défendre (comme le prévoit cette méthode). Vous répondez vraiment au probléme posé.